Kraljevstvo Narnija
Vrtić u skladu
sa dečjom prirodom.
Kraljevstvo Narnija
Iako delujemo isto,
potpuno smo različiti.
Vrtić u kojem su deca slobodna da budu ono što jesu!
Draga deco, naš vrtić je vaš prostor za istraživanje. Svaki kutak, materijal i predmet vaš je čarobni štapić koji otvara vrata Narnije, a potom… potom se vaše istraživanje nastavlja u novim i nepredvidljvim pravcima. Kada želite nešto da nam kažete ne morate koristiti samo reči, jer mi se trudimo da razumemo sve vaše jezike, a imate ih hiljadu i svaki je jednako vredan. Mi se najbolje razumemo kada se bojama izmažemo, po ogledalu prstima pišemo, kule od grančica gradimo, šišarke obojimo, u našem ateljeu zid ižvrljamo…
čitaj daljeGrađenje bliskih odnosa sa decom i otkrivanje njihovih interesovanja
Pristup učenju
Negujemo pristup učenju u kome ne postoje teme i aktivnosti koje su unapred zadate od strane odraslih ili preuzete iz knjiga i priručnika. Vaspitači pokreću i razvijaju projekte (čiji tok, trajanje i produkti nisu unapred određeni, već izranjaju iz ideja i aktivnosti dece i odraslih)
Jaslice 1-3Godine
Vrtić 3-6Godina
Predškolsko 6-7Godina
Posebni oblici vaspitno-obrazovnog rada
Svakodnevni vaspitno-obrazovni rad sa decom predškolskog uzrasta podrazumeva ravnomerno smenjivanje intelektualnih i fizičkih aktivnosti, odmora i rekreacije.
Pored aktivnosti koje deca sama organizuju, kao i onih koje se njima pokreću njihovi vaspitači, okupljamo i saradnike različitih zanimanja, koji obogaćuju naše okruženje aktivnostima koje mi samostalno ne bismo umeli da organizujemo.
čitaj dalje
Sport
Muzika
Atelje
Plivanje
Projekti
Igra
Okruženje
Curriculum
Elements
Sport
Sportski program u vrtiću vode nastavnici fizičkog vaspitanja i profesionalni treneri iz školice sporta „Activity centar“. Sportske radionice se realizuju dva puta sedmično u trajanju od 45 minuta.
Muzika
Najveća misija nastavnika muzičkog je da nauči decu da vole muziku i da u njoj uživaju. Njegova je dužnost da, tokom aktivnosti podjednako posveti pažnju svakom detetu, i svakome od njih da jednaku šansu da ispolji svoju kreativnost. Muzičke radionice se realizuju jednom nedeljno u trajanju od 45 minuta.
Atelje
Umetnički Atelje je prostor gde bojimo šišarke, pravimo dinosauruse od gline i plastelina, crtamo Narnija zastavu, pravimo poklone za osmi mart, stvaramo naše morsko dno i još mnogo toga. Naše sigurno, toplo i podržavajuće okruženje u kome nesputano izražavamo svoju kreativnost.
Plivanje
Tokom letnjih meseci sa decom uživamo na našem bazenu koji je sastavni, a i omiljeni deo Narnije. Organizujemo školicu plivanja u saradnji sa sertifikovanim instruktorima iz Activity centra.
Projekti
Projektni pristup učenju je specifičan. Nemamo kalendar sa mesečnim ili nedeljnim temama, već se trudimo da prepoznamo dominantna i trenutna interesovanja dece. Na osnovu toga kreiramo izazovne situacije, kroz koje deca mogu da nadograđuju svoje ideje i aktivnosti.
Igra
Slobodna igra je nezamenljiva te ni jedna organizovana aktinost ne može biti podsticajnija od istraživanja i aktivnosti koja deca sama pokreću, deo dana provodimo upravo u slobodnoj igri – tačnije mi smatramo da igra nije zaista igra ukoliko nije „slobodna“
Okruženje
Dvorište u Narniji je „učionica na otvorenom“ a za decu najveći izvor sreće. Dvorište od 11ari pored zelenih površina i bazena omogućava deci da vreme provode na sportskom terenu ili u kutku za igru koji sadrži tobogan, ljuljaške, penjalice, blatnjavu kuhinju, peščanik.
Odnos prema okruženju za učenje
Prostor smo organizovali tako da odiše atmosferom porodičnog doma, kroz koji deca mogu nesmetano da se kreću. Kretanje kroz prostorije, kako bi koristili određene centre, materijale i predmete, doprinosi nam i da saznamo koja mesta u prostoru su popodsticajna, a koje je potrebno preurediti, jer decu ne pozivaju na istraživanje i akciju. Naša sredina za učenje odražava naše verovanje da su deca po prirodi znatiželjna, da teže ka ostvarivanju odnosa sa drugima i da konstruišu svoje znanje o svetu kroz interakciju sa okruženjem, ljudima i stvarima
Pogledajte Video
Zašto odabrati naš vrtić?
-
Atmosfera kao kod kuće
Prostor koji odiše atmosferom porodičnog doma i sredina koja ohrabruje decu na eksperimentisanje i kreativno istraživanje.
-
Komunikacija i saradnja sa porodicom
U našem pristupu roditelji se doživljavaju kao vredni i značajni partneri vaspitačima u podsticanju dečjeg razvoja i učenja. Iz tog razloga, podržavamo aktivno učešće roditelja u životu vrtića.
-
Proces adaptacije
Adaptacija predstavlja značajan period za dete. Kako roditelji imaju najveći potencijal da utiču na kvalitet i brzinu adaptacije oni su i uključeni u ovaj proces (borave sa detetom u prostoru tokom prvih nedelja adaptacije).
-
Zdravstvena zaštita
O preventivnoj zdravstvenoj zaštiti naše dece brine pedijatar koji jednom mesečno obavlja preglede sve dece, a na svakih šest meseci sistematske preglede.
-
Razvoj govora
U okviru saradnje sa logopedima iz „kućice reči“ pratimo govorno – jezički razvoj dece u vrtiću.
-
Bez dodatnih plaćanja
U cenu našeg vrtića uključeni su svi spoljni saradnici i njihove aktivnosti, dakle nema dodatnih troškova.
Mi smo ono što jedemo
Ishrana dece
Ono što unesemo u naše telo utiče na naše raspoloženje i energiju, zato mi snažno podstičemo ishranu zasnovanu na izbalansiranim obrocima i pripremljenu od zdravih hranljivih sastojaka. O ishrani naše dece brine ketering kuća, koja poseduje HASSP sertifikat. Hrana se priprema bez aditiva i konzervanasa, a izradu jelovnika sprovodi nutricionista sa iskustvom nutricionističkog rada u predškolskim i školskim ustanovama.
Voće
Povrće
Žitarice
Vodič kroz Narniju
Ko smo mi?
Učenje je prirodan proces, a deca su po prirodi istraživači (znatiželjna, ljubopitljiva, zainteresovana...) Ona uče kroz odnose sa vršnjacima i odraslima, samostalno, u interakciji sa okruženjem i različitim materijalima. Mi u Kraljevstvu Narnija verujemo:
-
Da su deca rođena sa predispozicijom da uče iz svog okruženja i svojih iskustava;
-
Da sva deca imaju pravo na toplo, sigurno i podržavajuće okruženje;
-
Da je posao vaspitača da podrži, podstiče i produbi urođenu sklonost deteta ka učenju;
-
Da su otvorena, iskrena komunikacija i dijalog između vaspitača i roditelja, osnova pozitivnih iskustava deteta;
-
- Da je vrtić deo šire društvene zajednice, i kao takav ima odgovornost da gradi odnose sa zajednicom koji će biti usmereni kako na razvoj vrtića, tako i na razvoj čitave zajednice.
Stručan i posvećen kolektiv, slične energije i senzibiliteta, okupljen oko ideje da predškolske ustanove nisu samo mesta za realizaciju vaspitno obrazovnog programa, već i prostori življenja dece i odraslih.
Milica Rajić
Vaspitač
Dragana Plavšić
Vaspitač
Sandra Dragojlović
Vaspitač
Isidora Cvetićanin
Vaspitač
Marija Petković
Medicnska sestra – vaspitač
Milica Pešić
Medicinska sestra – vaspitač
Đurđa Aleksić
Vaspitač
Dragana Malenčić
Vaspitač
Šta ima novo
Najnovije vesti na našem blogu
0 comment
Jedan dan u Narniji
Kod nas ni jedan dan ne liči na onaj prethodni, a svaki sledeći je nova avantura – ali sebi dajemo za pravo da pokušamo da Vam dočaramo period od kada […]
0 comment
Kako je sve počelo
Prilikom osnivanja naše ustanove i u svakodnevnom radu inspirisani smo Ređo Emilija pedagogijom: kako je jedan grad u Italiji osnovao sistem vaspitanja dece predškolskog uzrasta Istorija Ređa počinje 1945. […]
0 comment
Vrtić u doba Kovida-19
Početak još jedne radne godine je već tri meseca iza nas, i možemo reći da ova radna godina ostavlja utisak kao ni jedna druga do sada. Ne postoji konkretna ideja […]